特殊教育（师范）

学制四年授予教育学学士学位

一、培养目标

本专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学人文素养和国际视野，具有先进的特殊教育理念、扎实的特殊教育专业知识与教育教学能力、良好的教学研究能力和康复训练技能，具有运用人工智能赋能特殊教育的能力，具有反思、创新和终身学习能力，具有良好沟通合作与组织能力，能够在特殊教育学校及相关机构从事教育教学工作的优秀特殊教育教师。

二、核心课程

教育学原理、课程与教学论、中外教育史、教育研究方法、普通心理学、发展与教育心理学、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童教育康复导论、行为矫正等。

三、师资力量

特殊教育专业现有专任教师均具有博士学位，60%的专任教师拥有高级职称。截止2025年底，专任教师共获批国家级和省部级项目40余项，发表学术论文300余篇，出版专著、教材30余部，并多次获得国家级、省级教学与科研成果奖。

四、专业特色

协同育人。在各类特殊教育学校及机构建立实践基地，实现资源共享与优势互补；建立双导师制，校内导师负责理论教学与学术指导，校外导师侧重实践能力与职业规范，强化理论与实践相结合。

产教融合。专任教师依托省级特殊教育科研平台参与特殊教育改革，并将科研成果转化为课程资源。同时，推进“AI+专业课程”、“专业+AI课程”建设，推动线上线下混合式教学、翻转课堂等教学模式更新。

2020年，特殊教育专业被评为辽宁省一流本科教育示范专业；2021年，特殊教育专业成为国家级一流本科专业建设点。

五、招生计划

学制：4年

收费标准：4800元

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办学地点：辽宁师范大学黄河路校区

专业类别：师范类

是否口试：否

计划性质：非定向

计划类别：普通类

各省招生情况

六、各省录取情况